Projekty vzdělávání - předchozí roky

Inovace laboratorní výuky předmětů Elektrotechnika a Elektrotechnika I.

FRVS2014/5

Laboratorní úlohy tvoří nepostradatelnou součást výuky povinných předmětů Elektrotechnika I. (studijní program B2341 - Strojírenství) a Elektrotechnika (studijní programy: B3908 - Požární ochrana a průmyslová bezpečnost, B2109 - Metalurgické inženýrství, B2111 - Hornictví, B3607 - Stavební inženýrství). K doplnění přednášené látky tematicky zaměřené na elektrické přístroje, vznikla potřeba inovace vybavení laboratorního stanoviště a tvorby nových studijních podkladů. Měření laboratorních úloh frontálním způsobem slouží ke zdokonalení praktických dovedností studentů technických fakult neelekto oborů VŠB-TUO a přispívá k jejich propojení s teoretickými znalostmi, získanými na přednáškách a ve výpočetních cvičeních. Cílem pracoviště řešitelů je vnášet do výuky nejenom nové prvky vzdělávání, zavádět potřebné organizační změny výuky, vytvářet nové studijní materiály, ale v neposlední řadě se také snažit inovovat a rozšiřovat rozsah laboratorních úloh v souladu s osnovou předmětů a potřebami průmyslové praxe. Úkolem tohoto projektu je zařazení do stávající výuky nových laboratorních úloh pro měření na elektrických přístrojích, zapojených základních aplikacích. Při měření se tak studenti mohou detailně seznámit jak s jednotlivými obvodovým zapojením elektrických přístrojů, či jejich kombinací, tak i s vlastním principem činnosti hlavních představitelů elektrických přístrojů, jako jsou spínače, stykače, různá elektromagnetická relé, jističe, pojistky, tepelné ochrany a proudové chrániče. Veškeré nové měřicí stanoviště budou splňovat bezpečnostní opatření pro činnosti na EZ v laboratořích FEI. Inovované předměty a především jejich měřicí stanoviště mohou být využívány navíc i pro univerzitu třetího věku a jiné neziskové programy celoživotního vzdělávání především technického směru.

2014

2014

Projekty FRVŠ (MŠMT)

Obecná forma

Projekty FRVŠ, RPP projekty

Otýpka Jan Ing.